Proyectos Colaborativos en el segundo webinar sobre diversidad PDF Print E-mail

El jueves 22 de septiembre a las cuatro de la tarde, se llevó a cabo la segunda sesión sobre diversidad en el proyecto de webinars (seminarios en línea) impartidos como estrategia de formación continua para docentes, directivos y autoridades, gestionado por Alianzas Educativas.

Mayte Esponda, especialista y coordinadora de proyectos de colaboración en línea, expuso a los más de 50 asistentes, cómo es que la tolerancia al caos y la creatividad son principios de trabajo fundamentales para llevar a cabo este tipo de estrategias didácticas para fomentar procesos de aprendizaje donde los alumnos son los actores principales.

Tras varios ejemplos sobre proyectos entre grupos y centros escolares de países como Colombia, Brasil, Burkina Faso y otros, hizo evidentes las ventajas de llevar a cabo proyectos colaborativos, donde la diversidad lejos de ser un obstáculo, se convierte en detonador para enriquecer la calidad educativa y generar aprendizajes significativos para toda la comunidad que vive la experiencias de estos proyectos.

Mencionó la existencia de algunas comunidades educativas, donde es posible encontrar centros escolares interesados en encontrar otros con quienes participar tales como Iearn, Aulas Hermanas o Eduteka, entre otros. Incluso en la propia sesión algunos de los participantes se interesaron en colaborar juntos entre diferentes localidades mexicanas. Tanto la presentación como grabación del evento están disponibles para su consulta y difusión a la comunidad educativa.

El próximo webinar sobre diversidad, será el jueves 6 de octubre a las 4 de la tarde tiempo central de la Ciudad de México sobre el tema “Padres de familia y diversidad: ¿seguimos siendo los mismos?”, impartido por Martha Givaudan, Vicepresidenta Ejecutiva de IMIFAP. Los invitamos a registrarse y acompañarnos nuevamente.

Cualquier duda puede ponerse en contacto con Daniela Pérez Michel, Coordinadora de Innovación Educativa.

 

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